Buku Model dan Pendekatan Pembelajaran Multiliterasi: Teori, Implikasi Pedagogis, dan Metodologi Riset Pendidikan Dasar membahas konsep, landasan teoretis, serta pengembangan pembelajaran multiliterasi dalam konteks pendidikan dasar. Buku ini menguraikan beragam model dan pendekatan pembelajaran yang mengintegrasikan literasi bahasa, numerasi, sains, digital, visual, dan sosial budaya untuk membangun kompetensi peserta didik secara komprehensif. Selain mengkaji implikasi pedagogis bagi guru, buku ini menyajikan strategi implementasi pembelajaran inovatif, asesmen autentik, serta metodologi riset pendidikan dasar yang relevan. Dengan perspektif teoretis dan praktis, buku ini diharapkan menjadi referensi bagi mahasiswa, pendidik, peneliti, dan pengembang kurikulum dalam mewujudkan pembelajaran bermakna, kritis, kreatif, dan kontekstual.