Buku ini membahas penerapan multiliterasi di sekolah dasar sebagai strategi untuk memperkuat kompetensi abad 21 pada anak. Multiliterasi mencakup kemampuan membaca, menulis, literasi digital, media, dan budaya, sehingga anak tidak hanya menguasai pengetahuan akademik, tetapi juga mampu berinteraksi dengan lingkungan sosial dan teknologi secara efektif. Dilengkapi dengan contoh kegiatan dan strategi praktis, buku ini membantu guru merancang pembelajaran yang interaktif, kreatif, dan menyenangkan. Anak-anak didorong untuk berpikir kritis, bekerja sama, dan mengembangkan kreativitas melalui berbagai bentuk literasi yang disesuaikan dengan usia dan kebutuhan belajar mereka.